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刘煜:关于进一步重视中小学生安全教育的建议

发布人:发布时间:2015-06-03 15:37:41
    无论是“5.12”汶川地震这样的天灾,还是河南关山“12.14”小学生被砍这样的人祸,血淋淋的事实一再警示我们,生命宝贵而又脆弱,掌握必要的安全逃生技巧至关重要。社会安全最重要的是人身安全,而最让人揪心的是孩子的安全。自河南关山“12.14”事件后,我市教育局党组高度重视,教育系统召开了各学校分管安全领导的会议(12月19号,湘潭电视台报道),值得肯定。但长期制度化针对中小学生的安全教育还存在一定的弊端。没出事时存在麻痹大意,出事后,又诚惶诚恐。  
    笔者所了解的几个学校,正如12月19号湘潭电视台报道:门禁形同虚设;笔者还注意到,一些学校的安全保卫有些是近50或近60的老人看守校门,由于经费紧张,一些乡村中学的门禁安保措施几乎没有。这无疑给校园安全带来了诸多的安全隐患。鉴于上述情况,建议我市教育局等有关部门进一步采取相关措施,未雨绸缪,以免重演关山“12.14”事件。
    [1]   中小学生年龄偏小,自我保护能力弱,要通过专题报告、安全分析、现场演示、模拟演练等方式,加大对中小学生安全逃生技巧的培训和教育,不仅可以起到立竿见影的效果,而且可以通过学生的学习来带动家长的学习,从而达到提高全民安全防范意识的目标。确保中小学生人身安全,促进中小学生健康成长。
    [2]   加大对安全措施的投入(包括人力资本的投入),要像抓校车安全那样重视学生在校的人身安全。制定切实得力的措施,“绝不能等到事故发生了才引起重视,绝不能重蹈像正宁校车事故那样的覆辙”。为孩子们撑起一把保护伞,让他们安全的度过童年。
    [3]   应将安全防范教育列入学生课堂教学,适时开展多种形式的安全主题教育活动。将种类突发事件的逃生演练日常化、制度化,对于教师跟学生在平常进行应对危机的培训,来减少这样的损失。这也是国外许多学校的做法。
    [4]   组织一些有经验的教师,制作多媒体课件,以生动活泼的形式讲解并组织一些安全自救的演练,使每个学生能熟练掌握自助和自救的各种器具的使用方法,这无疑会在中小学生面对危险或突发性事件时增强安全系数。
    [5]   针对学校安全及周边综合治理工作,应该专项整治和平时的管理双管齐下。边排查,边整治,做到有险速排,防患未然。
    [6]   加强进出学校人员严格的进出制度,对进入校园的人严格实行准入制度,严格盘查登记,无关无证人员及可疑人员一律不准进入校园。
 
    切实改变工作方式,让每一个孩子健康快乐成长!


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